将探究核心素养融入高中思想政治的教学

秦学斌

摘要：随着新课程改革不断深入，教育部门对高中思想政治教学提出了新的要求，不仅要让学生掌握思想政治教材知识，更要将核心素养融入高中思想政治教学设计中，从而提高学生的核心素养，促进学生的全面发展。在素质教育的视角下，研究阐述高中思想政治教学设计中核心素养的主要内容，分析现阶段的高中思想政治教学中存在的核心素养培育问题，提出核心素养融入高中思想政治教学的可行性措施。

关键词：核心素养 高中思想政治 内容 问题 可实施措施

中图分类号：G4 文献标识码：A

高中生正处于逐渐确立世界观和价值观的重要阶段，无论是对社会发展还是个人发展，学生都逐渐生成自己独到的见解。因此，在此过程中不断培养和提升核心素养，有利于学生健全人格的塑造，并且为学生今后的成长与发展奠定坚实的基础。

一、思想政治核心素养的主要内容

1.政治认同

上文已经提到，学生进入高中阶段以后，思想逐渐成熟，并且开始建立自身的价值观和世界观。而在政治思想方面的核心素养培养，首先要做到的就是培养学生正确的政治认同感。纵观国家民族的经济、社会的发展，无不彰显着中华民族的强大力量。所以，高中政治思想教师要培养学生热爱祖国的政治思想，从而增强学生的政治认同感，并且在认识和了解中国特色社会主义核心价值观的基础上，逐渐建立自身的价值观体系。

2.理性精神