面向科研过程的高校图书馆服务研究

李 东 汪 圳 李建苗

（1.长安大学图书馆 陕西西安 710064）（2.西安信息职业大学数字经济管理学院 陕西西安 710125）

1 引言

在当今时代，科学研究是一个国家发展创新的驱动力。作为国家科研机构的重要组成部分，高校科学研究水平的高低标志着国家综合国力的强弱。尤其在“双一流”建设的背景下，高等院校的科研实力日益受到重视。

当前互联网技术的飞速发展使得全球处于大数据环境中，科研人员的科研模式和对信息的需求均发生了显著变化，这给其发现信息和分析信息的能力带来巨大的挑战[1]。有学者对科研创新环境下研究人员的信息需求进行了问卷调查与分析，发现信息获取的质量不高、数量不足和信息检索技巧的缺乏是科研人员获取信息的主要障碍[2]。在这种情况下，科研人员亟需作为高校文献信息中心的图书馆提供嵌入科研过程的服务。教育部在2015年印发的《普通高等学校图书馆规程》修订版第六章中也明确指出，高校图书馆应积极拓展信息服务领域并将其嵌入教学和科研过程中[3]。

目前，国外多所大学的图书馆已开展针对科研过程各个阶段的科研支持服务，并将其纳入了图书馆的战略发展规划中。如美国康奈尔大学图书馆[4]、哥伦比亚大学图书馆[5]、加州大学伯克利分校图书馆[6]，英国伦敦国王学院图书馆[7]，澳大利亚悉尼大学图书馆[8]等。相比于国外，国内图书馆开展嵌入科研过程服务的起步比较晚[9]。鄂丽君[10]于2013年12月—2014年2月调查分析了国内109所“211工程”大学图书馆的科研支撑服务情况，发现只有2所高校的图书馆专门设立了开展多项科研支撑服务的机构。……