活成放荡不羁爱自由的散文吧

曹林

高三老师暂停讲课让学生欣赏晚霞：太美了，不想他们错过——高考将至，这条温暖的新闻不仅治愈了很多即将走入考场的人，也感染到我们这些过去很多年仍被高考紧张支配的人。

是啊，晚霞这么美，為什么不看呢？学生不能变成考试的工具，而失去对生活和身边美好事物的灵敏嗅觉，从题海中探出头来，抬起头来仰望天空和远方，在美丽的晚霞中透口气，本来是多平常的事，但在各种高考热血誓师标语背景下，显得那么可贵。网友们很感动，有的说，高三最紧张的时候能遇到这么一位温暖的老师，算是人生一幸事吧。有的说，记得那个夏天，最美不过落日余晖，那时的我们都很努力，仿佛一切疲惫都能被治愈。

也有网友调皮地说，好了同学们，晚霞已经欣赏过了，是不是很美？那今天咱们围绕晚霞，撰写一篇议论文。还有刚才拿手机拍照的同学，把手机都交上来——可见人们对应试教育的记忆多么深刻，看一次晚霞都可能负载沉重的考试意义。学生们对审美和写作的排斥，就是这么形成的。感谢这位老师，让学生看了晚霞，没有负载其他应试考量，没有毁掉学生们对晚霞的审美想象。

因为晚霞里，不仅有给学生减压的努力，还有一种教育的从容，跳出题海的内卷，向外自由舒展，慢下来去感受自然的美，从而让学生不失去心灵与自然世界、与公共事务丰富的情感连接，不失去审美的能力。

老师心中有晚霞，才会在讲课之余看到晚霞，从而带学生去看。……