初中语文阅读能力的培养探析

张爱平　郑慧　周燕舞

摘要：通过阅读文本，可以逐步提高学生的综合能力，提高对事物的认识，从而提高学生的逻辑思维能力和语言文字组织能力。初中生在各个方面的能力已得到初步培养和提升，对未知事物可以产生独特的洞察力。这一阶段是学生各方面能力提高的关键阶段，教师不能在阅读教学中一味地向学生讲解课文，忽视学生的课堂主体地位，因为这种教学思维一定程度上会阻碍学生阅读能力的提高。在语文教学中，教师应注重培养学生阅读能力，逐步培养学生良好的阅读习惯，让学生能够自由表达自己对文本内容的见解，营造活跃的语文课堂气氛，优化教学手段，强化学生对文本内容的理解，提高学生的阅读能力。

关键词：初中语文;阅读能力;培养

前言

阅读始终是语文学科的一个重要组成部分，学生在学习的过程中，只有通过阅读，才能了解自己对知识的掌握程度，为其确立未来发展目标奠定基础。教师在阅读过程中引导学生丰富自己的阅读技巧，逐步挖掘学生的阅读潜能，获得更加深刻的情感体验。有鉴于此，初中语文教师应高度重视学生阅读能力的培养，解决阅读中的重难点问题，提高学生的阅读素养。

1初中语文阅读教学中培养学生阅读能力的意义

1.1有益于提高学生语文素养

语文能力是语文素养的核心内容，其中包含了人文素养、语言积累以及语言知识等方面的内容。新课程改革要求学生具有高度的科学素养，提高自身全面发展能力。……