互联网背景下高校思政教育策略探析

邓惠良

(肇庆医学高等专科学校党委办公室，肇庆 526070)

随着互联网的发展，人们的生活与学习方式发生了显著变化。网络的开放性带来了信息的多元化，作为在网络中成长的“95后”“00后”的大学生主体，对网络的依赖程度不言而喻，而大学生尚处于人生观和世界观的形成时期，辨识能力还有一定的局限性，面对良莠不齐的信息，稍有不慎便会陷入非法信息传播的陷阱，造成不良后果。这使得高校思想政治教育面临的形势极为严峻[1]。网络是一把双刃剑，高等院校思政教育必须适应“互联网+”的发展，充分利用互联网优势，帮助大学生辨识网络信息，打造积极健康的心理，树立正确的价值观念，保证高等教育中思政教育的主导地位。

1 “互联网+”对高校思政教育的影响

1.1 互联网信息的多元化影响了大学生的价值观念

互联网的发展是人类信息化不断进步的标志。互联网所包含的信息具有海量、丰富、全面、多元的特点，它把世界用网络连接在一起。人们在享用互联网所带来的快速、便捷时，也不可避免地被它信息的多元化所影响，尤其是作为网络生力军的大学生，他们的人生观和世界观还处于形成期，对网络上的一些热点事件、政治倾向还不能完全正确判断，极容易受到一些不良思想的影响，进而影响自身的思想意识。许多大学生受西方文化观念的影响，功利主义倾向明显、理想信念不坚定、价值观扭曲、集体观念缺乏、责任感不强，因此在大学生中滋生出享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思想；……