开放大学参与新时代乡村人才振兴的实现路径

□黄贵英

（重庆广播电视大学创新教育学院 重庆 400052）

1 乡村人才振兴的现实意义

实施乡村振兴战略是党和政府发展农村经济的重要举措，是经济新常态下“三农”工作的总抓手。2021年1 月，中共中央、国务院发布《关于全面推进乡村振兴 加快农业农村现代化的意见》，对全面推进乡村振兴作出了新的战略规划并明确指出，当前解决好发展不平衡不充分问题，重点难点在“三农”；构建新发展格局，潜力后劲在“三农”；应对国内外各种风险挑战，基础支撑在“三农”。因此，研究乡村振兴中的人才问题具有非常重要的理论价值与现实意义。从本质上来说，乡村振兴必须调动乡村全要素的积极性，尤其是乡村人才的积极性，人才的培养对乡村振兴具有决定性作用。

2018年6 月，中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》，对乡村振兴战略作了阶段性谋划，再次明确要求大力发展面向农村的职业教育，有针对性地设置专业和课程，满足乡村产业发展和振兴的需要。

为了给全面乡村振兴提供更加充足的人才支持，2021年2 月，中共中央、国务院出台了《关于加快推进乡村人才振兴的意见》明确提出，要充分发挥各主体在乡村人才培养中的作用，加快培养农业生产经营人才、农村二三产业发展人才、乡村公共服务人才、乡村治理人才和农业农村科技人才，建立懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，为全面推进乡村振兴提供有力的人才支撑。

人才振兴是影响乡村全面振兴进程与成效的关键要素之一。……