浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的策略

李情

摘要：传统文化是在中国几千年的文明中遗留下来的宝贵精华。传承传统文化是每个学生应尽的义务。高中语文课程作为一门重要的人文性学科，担负着传承和渗透传统文化的重要责任。本文详细分析了在高中语文课堂中渗透传统文化的具体策略。

关键词：高中语文  传统文化  渗透  策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

随着时代的发展，高中阶段的教育越来越注重学生的人文情怀。其中对传统文化的继承和发扬是新课标赋予教师在高中語文课堂学习中的新任务。在高中语文的教学中，传统文化所占的比重越来越大。虽然传统文化以文言文、古诗、名著阅读等形式不断出现在高中语文课本中，但对于培养学生传统文化的认知来讲还是远远不够的。高中语文教师要在课堂中不断挖掘传统文化的元素，引导学生们不断提升和认知传统文化的重要性。这样才能促进传统文化在语文课堂中的渗透。

一、教师要不断挖掘教材中的传统文化

高中语文教材中的每篇课文都是经过专家多方筛选的，这些教材的内容兼顾了学科知识和传统文化的结合。但是受应试教育思想的影响，很多教师在教学中偏重于语文学科知识的讲授，而忽略了其中传统文化的教育元素。在语文课堂中渗透传统文化，需要教师们转变传统的教学理念，充分意识到学生们汲取传统文化营养的重要性[1]。教师要在教材中充分挖掘传统文化元素，以此来提升学生的认知。……