浅谈高中物理教学中培养核心思维的思考

李凯

摘要：在高中物理教学中，教师在进行物理教学时应时刻把物理思维作为高中物理教学的核心思維灌输给学生，促进学生在物理学习中形成和培养核心思维。教师在课堂上要培养学生学习物理时把握核心思维的能力，运用物理核心思维进行物理学科学习的能力，运用核心思维分析和解决物理问题的能力，帮助学生有效的进行物理学习。对于高中生来说，把握好物理学科的核心思维不仅有利于提高物理成绩，更有利于在今后的学习发展中打好坚实基础。

关键词：高中物理;物理教学;核心思维

【正文】随着高中物理教育体系的改革，相比于传统的“应试教育”教学模式，当前高中物理教育的重点集中于学生核心思维的培养。物理学科的核心思维也就是物理思维，即为运用物理学科的特点理解和掌握物理概念与公式的思维模式、运用物理知识解决问题的思维方式、并能够运用物理知识联系其他学科的思维特点。所以说，核心思维的培养已成为当前高中物理教师的新教育课题，对于高中生来说，培养物理核心思维也有利于培养其他学科和新思维的形成以得到综合素质的提升。

一、分析当前高中物理教学现状

当前的高中物理教学为了迎合高中学习时间紧、任务重的特点，在课堂上教师往往是快速的为学生灌输书本上的物理概念和公式，占用大多数时间做物理练习题等等，没有注重高中生在物理学习中的主体地位，忽略了学生物理核心思维的培养，导致高中物理课堂教学效率低下。……