校园文化建设及学校内涵式发展的实践路径探析

曾娟娟

（南城县第二中学，江西抚州 344000）

随着新课改的不断深入，人们对教育的意义有了更加深刻的思考。人们希望学校能够建设更有现实意义的校园文化，在内涵式发展道路上越走越远，使学生的综合素质得到提升，使学生能够更好地适应社会和时代的变化。如何建设良好的校园文化，促进学校的内涵式发展，是一个关键的问题。

一、当前校园文化建设及学校内涵式发展的不足

发现问题是解决问题的基础和前提。要想使校园文化得到良好的建设，学校得到内涵式发展，我们首先要做的，就是发现当前校园文化建设及学校内涵式发展中存在的不足和缺陷，及时挖掘这些问题背后的、深层次的原因。

（一）学生对校园文化的重视程度不高

在当前的校园中，学生对校园文化的重视程度不高。我们不难发现这样一个问题，很多学校在校园文化的建设方面耗费了很大的人力、物力和财力，仍然难以使学生对校园文化的重视程度有所提升。不少学生对校园内的文化景观视而不见，对校园文化标语嗤之以鼻。这种现象的出现，在很大程度上是因为学校没有做好对学生校园文化相关知识的教育，没有让学生真正地认识到校园文化的重要作用，更没有让学生真正地理解校园文化的意义及其对自身产生的深刻影响。

（二）校园文化的建设缺乏实际意义

随着教育改革的不断深入，很多学校意识到了校园文化的重要价值，也提高了对校园文化建设方面的重视程度，但有些学校的校园文化建设是缺乏实际意义的，其所谓的“校园文化建设”，往往只是空喊口号的形式。……