知信行健康教育模式在急性胰腺炎患者中的应用效果研究

2021-12-16 05:38:14王瑞娟刘丽丽
临床医学工程 2021年11期
关键词:满意度护理教育

王瑞娟, 刘丽丽

(1 郑州大学第一附属医院 肝胆胰外科, 河南 郑州450052;2 郑州大学第五附属医院 消化内科, 河南 郑州450052)

急性胰腺炎是常见的临床急腹症, 多由胰管阻塞、 胆道疾病等所致, 具有起病急、 病情进展快等特点。 急性胰腺炎可引发全身各器官损伤, 如不及时治疗, 可危及生命, 其病死率高达20% ~30%[1]。 近年来由于人们饮食方式的改变, 急性胰腺炎发病率不断上升, 引起了医学界的关注。 综合保守治疗是当前治疗急性胰腺炎的主要方式, 而健康教育则是保守治疗中的重要环节。 知信行健康教育模式是新兴的一种健康教育模式, 分为知识获取、 信念产生、 行为改变三个过程[2]。 与传统模式相比, 知信行健康教育模式更重视患者健康知识信念对健康行为的影响。 本研究探讨知信行健康教育模式在急性胰腺炎患者中的应用效果, 现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料选择我院2020 年1 月至2021 年1 月收治的80例急性胰腺炎患者随机分为对照组和观察组各40 例。 对照组男18 例, 女22 例; 年龄27 ~66 岁, 平均 (42.24 ± 10.65)岁; 病程1 ~9 年, 平均 (3.56 ± 1.67) 年。 观察组男16 例,女24 例; 年龄25 ~68 岁, 平均 (41.92 ± 10.82) 岁; 病程1~8 年, 平均 (3.23 ± 1.97) 年。 本研究经医院伦理委员会批准, 两组的一般资料比较无统计学差异 (P>0.05), 有可比性。

1.2 入选标准纳入标准: ①符合 《急性胰腺炎诊断标准》 且经超声、 CT 检查确诊; ②智力、 认知水平正常, 可正常沟通;③患者及家属知晓研究内容, 并自愿签字同意。 排除标准: ①合并其他严重器质性疾病或恶性肿瘤; ②总胆红素≤17.1 mmol/L; ③精神异常。

1.3 方法对照组采用常规护理, 包括: ①密切观察患者生命体征、 皮肤弹性等情况;……

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