小社长的成长之路

苗艳婷

2020年疫情期间的居家学习经历在师生的成长过程中具有别样的意义。直到现在，我还经常借助各种线上活动，引导学生去尝试、去探究，鼓励他们发现那个更好的自己。

我想组建一个写作社团，不知行不行？

小学生暑期学习任务不重，可自由支配的空闲时间比较多。为了培养学生的兴趣爱好，我鼓励他们自主组建各类线上小社团。一夜之间，朗诵社团、写字社团等各类社团如雨后春笋，纷纷出现了。

在众多社团申请中，我看到了澜澜的名字。呀，是那个沉默寡言又有些毛躁的小姑娘。她爱写作、有想法，但总是不说话，做事有些粗心大意。澜澜的留言里透着一股小心翼翼，但也有一份急于尝试的渴望。有什么比孩子的上进心更重要的呢？我立刻回复：

老师看好你哦！组织一个小团体很不容易，需要做好规划，需要协调各个社员的关系。这是一次很难得的历练！你首先要创建一个写作群，把群二维码发在班级群里，招募更多同学，然后制订社团规章制度，列出每天要写的内容，还要思考奖惩措施。

我本来还想告诉澜澜，选择社团成员需要动脑筋，确立规章制度和奖惩办法该注意哪些方面……但我想了想，又将这段话删除了。组建小社团，正是培养学生领导力的好机会，与其为她开路，不如让她自己找路。

我制订的群规，您看可以吗？

没有我的指导，澜澜也顺利组建了写作社团，并招募了9名社员，活动开展起来了。小社长澜澜每天出一道写作题，社员根据题目写一段50字左右的话。