绘本与幼儿园美术教育活动整合的实践探索

程海英

摘要：当前的教育要求学生德智体美劳全面发展，这给教育界提出了更高的要求和挑战，尤其是对美术教学来说。我国美术发展历史悠久，美术作品种类多样，题材丰富。在幼儿园美术教学中，运用绘本展开美术教学，让抽象的美术作品通过教师的教授展示在孩子的笔下，抓住孩子学习美术的兴趣点，讓枯燥的认识教育变成自主临摹教育。本文结合教学中的实际案例，展开论述，探索将绘本融入幼儿园美术教学的策略。

关键词：绘本;美术教育;幼儿园教育

幼儿园学生的年龄普遍低，受教育水平低，还没有形成基本的审美意识，在美术教学的开展中，往往存在很多困难。因此培养孩子的审美能力和基本的美术素养成为幼儿园美术教育开展的目标之一。这个阶段的孩子集中力较差，单纯地进行填鸭式教学并不能完成教学目的，所以利用绘本开展美术教学，打造绘声绘色的幼儿园美术教学课堂，能够有效集中孩子的注意力，让孩子全身心地投入到学习中去，提高对美术课堂学习的兴趣，进而达到美术数学目标，培养孩子的审美能力。

一、借助绘本展开美术知识点讲解

幼儿园美术课堂的一个关键环节就是融合教学内容，此时，可以利用绘本来导入教学。导入作为课堂教学的重要部分，是开展美术课堂教学的基础，利用绘本开展教学能够有效集中孩子的精力，让他们将关注点放在绘本上，增加对美术学习的兴趣。……