在初中英语课堂教学中调动学生积极性的方法研究

顾仁珍

摘要：由于时代的发展，更多的教学方法与更为新颖的观念被应用于初中英语教学之中，在这样的情况下，初中英语教师应当制定更为适宜学生的策略与方法，并将其应用于实际的教学中，更多地使用多媒体设备进行教学，提高学生英语学习的积极性，以便学生更好地进行学习，培养学生英语核心素质，为学生未来的英语学习和英语交流打下良好的基础，为祖国培养未来的英语人才。

关键词：初中英语;英语教学;积极性培养

祖国的发展最重要的是要培养人才，而培养人才应当从基础教育抓起。在初中的英语教学之中，教师应当扮演好领路人的角色，为学生的发展提供帮助与指导，并通过各种各样的方法来指导学生，引导学生学好英语，充分提起学生学习英语的积极性，在未来成为对社会有用的人才。

一、当前英语教学中存在的问题

（一）忽视学生的阅读体验

当前，许多教师认为学生学习英语的主要工作仅仅是“多背单词”，部分学生进行课外阅读的时候不仅不能得到英语教师的支持，反而会因为“影响中考”受到教师的斥责。实际上，学生产生英语阅读的兴趣正是他能够学好英语的表现，教师如果没有做到正确引导，反而会扼杀学生的学习积极性，这不仅无法提高他们的学习成绩，反而会使他们产生逆反心理，进而导致厌学情绪的产生。

（二）以教师为主体的教学方式

大多教师受到传统教育模式的影响，在教育教学过程中，依旧采用以教师為主体的“填鸭式”教学模式。……