让文言文教学，成为传承和弘扬中华优秀传统文化的主阵地

郑亨威

摘要：中华优秀传统文化不仅是历史上中华民族战胜种种艰难险阻而薪火相传的伟大精神瑰宝，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神支撑。文言文作为传统文化的载体，承载着中华民族优秀的文化。作为一名语文教师，应当善于将传承和弘扬中华优秀文化渗透在文言文的教学之中，通过加强朗读训练，关注文本预习提示、作者人生经历、文本写作背景，积极挖掘文本思想、精神，仔细分析文本人物、事件，将传承和弘扬中华优秀文化实施于潜移默化之中，让文言文教学，成为传承和弘扬中华经典的主阵地，让中华经典在语文课堂中熠熠生辉。

关键词：文言文教学;传承弘扬;中华优秀传统文化

中华民族在五千多年绵延不断的文化发展过程当中，创造了博大精深的优秀文化，值得每一位炎黄子孙为其自豪。这是中国人的基因，是中华儿女优秀的民族精神。其中有着“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，“以和为贵，和而不同”的博大胸襟， “己所不欲，勿施于人”的宽容之心，“天行健，君子以自强不息”的进取精神， “正心诚意，修齐治平”的道德修养，“言必信，行必果”的處世风格……这些，都是生生不息地流淌在我们的血液当中的中华民族精神的精髓！

那么，如何将传承和弘扬中华优秀文化渗透在初中文言文的教学之中呢？

一、加强诵读训练，传承和弘扬中华优秀文化

《语文课程标准》明确提出：“有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。