让孩子在自由的天空下成长

谭开艳

摘要：勇于“标新立异”“异想天开”，弘扬个性让孩子在自由的天空下成长，摆脱陈旧思想上的束缚，培养孩子思维的灵活性与创造性，帮助孩子形成求异精神，要求幼儿园充分利用现有的资源，开设自主体能活动课程，为幼儿提供更多自我展示的空间，鼓励幼儿勇于挑战权威，勇于探索和发现新事物，激发幼儿的求知欲。为幼儿创造适宜的心理发展空间，让幼儿自由的成长，这也是时代的呼声，是新课改提出的最新要求，让幼儿在快乐、自由的环境氛围中成长，促进幼儿实现全面发展。

关键词：幼儿园;自主体能;活动课程;自由

楔子

六月的阳光，火辣辣地烤着大地。陈老师气喘吁吁地走过来。

“哎呀！累死我了！刚才我组织的体育游戏，居然有些孩子说不好玩？但，有的孩子也说没有玩够。。。。。。”

是呀，现在幼儿园的健康教育，都是以教师的集中教学为主。学生在教师统一的教学目标、教学安排、教育评价下进行活动，当然無法面面俱到。

春风骀荡，我们累并快乐着

这学期，我园开展了全园性的混龄自主体能交往游戏。

活动前，教师充分地对幼儿的体能发展目标、兴趣、特点、情绪等方面进行了全面的了解和掌握。游戏材料投放丰富、准确，考虑不同年龄幼儿的需求。活动设计有趣，对孩子的运动能力、交往能力，能有真正地促进和提高的作用。我们还将本周每班的活动内容、活动目标、活动要求和玩法公布在家园联系里，让孩子和家长提前明了活动安排，让孩子对本周的自主体能活动有所了解。……