基于高校贫困生思想政治教育的现状与对策研究

刘宇明 肖毅

摘要：在高校的思想政治教育工作中，贫困生教育具有特殊性。需要关注其中存在的特殊性，分析当前贫困生思政教育工作的状况，结合存在的问题以及教育需求，选择优化对策。基于此，本文围绕着高校贫困生思想政治教育现状与对策进行探讨。

关键词：高校贫困生;思政教育;现状与对策

一、高校贫困生与思政教育状况

高校贫困生群体是较为特殊的，在进入到高等教育的环境之后，贫困生的物质生活状况相对普通学生水平较低，严重贫困家庭的学生甚至存在着日常生活困难。在这种情況下，学生不仅要关注学习问题，也要应用一部分的时间精力关注自我生活。如许多贫困生都参与了勤工俭学，以此获取到生活补充资金。在环境的影响下以及与他人的对比中许多贫困生面临着思想的压力。例如，某些贫困学生出现了自卑的心理，这种心理会影响到学生日常生活与学习行为的积极性，长此以往也会导致学生患有心理疾病。高校的思想政治教育工作，基本是面对全体学生的，其中预备党员以及党员等积极分子接受的思想政治教育更为细致、深入。然而，许多学生对于贫困生群体思想发展中面临的问题未能够重视。

高校贫困生思政教育的优化策略

1、经济帮扶与精神教育的同步化

能够进入到高等教育的环境中，说明学生在基础教育阶段接受到了较好的教育引导，且有着正确的思想认识。可以说，贫困生的思想认识基础与学习能力基础，与普通家庭的学生并不存在差异，甚至一些贫困生相对普通学生更为积极、努力。……