采用互动式听课策略 提升幼儿园教育教学管理质量

黄彩霞

摘要：幼儿园教育是幼儿接受启蒙教育的起始阶段，家长十分重视对幼儿园的选择，他们要充分考虑到幼儿园办学资质、师资队伍、教学设施条件等各方面因素，为自己的孩子选择一个优质幼儿园。本文将探析通过互动式听课策略有效提升幼儿园教育教学质量管理。

关键词：互动式听课;幼儿园教育;管理质量

引言：互动式听课策略旨在建立在以人为本，因材施教的教育理念之上【1】，在开展幼儿日常教学中，从幼儿园管理工作者角度出发，借助互动式听课策略，相互交流和汲取优秀教学经验，不断提升自己的专业素质和教育教学管理水平，建立幼师专业技能优秀，教学管理素质优秀的幼儿园幼师队伍，进而提升幼儿园教育教学管理质量。

互动式听课策略对提升幼儿园教学质量的积极意义

最重要的是可有效改善幼儿园现存的教学管理问题，寻找多样性教学管理方法。新时期素质教育做出针对性改革，要求全国各地区强化师资队伍建设，提高教育教学管理水平。近几年各地区幼儿园之间也展开扩大生源，提高幼儿园影响力的激烈竞争，对于幼师人才的选择方面极为重视。专业服务的幼师队伍能够带给幼儿最亲切、最真诚的关爱，幼儿喜欢幼儿园的幼师，自然而然会取得家长的信赖，搭建幼师、幼儿与家长三方之间的和谐沟通桥梁。

现存幼儿园教学管理问题具体表现在幼儿注意力不集中，容易在集体教……