家校携手构建学生心理健康教育新模式

刘东玲

摘要∶素质教育模式下，我国教育不再只关注学生的学科素養，同时也加大了对学生心理健康的关注。初中生正处于身心发展的关键时期，在当前社会日益多元价值观的冲击下，当前学生出现了不同程度的心理问题，这些问题不仅给教师的教学工作带来了巨大的困扰，同时也使家长倍感无奈和痛苦。家校联合是教师与家长共同承担学生成长责任的教育模式，目的是让学生充分享受来自家庭和教师的共同关怀，体验教育带来的欢乐，让学生有安全感、满足感和幸福感。因此本文首先对当前学生心理问题的现状进行简要分析，在此基础上提出家校共育的新模式探索路径，希望通过家校相互协调密切合作，更好的促进学生健康快乐成长发展。

关键词∶家校共育、心理健康教育、班级管理、新模式

一、学生产生心理健康问题的主要原因

Selden M等学者认为学生产生心理健康问题的主要原因有很多，包括家庭、学生自身因素、社会以及学校等方面，其实造成学生产生心理问题的主要是学校和家庭，其中家庭更是造成学生心理问题的主要原因。这些都会对学生的心理造成巨大的伤害，但是很多家长却没有认识到。其次就是学校，近年来我国一直在加强学校的德育教育，但很多学校的德育工作一直都是形式大于实质，认为德育工作无法提高学生的学科成绩，依然以教学质量作为主要教学目标，这种做法严重影响了学生的心理健康。……