大学生心理健康教育线上线下混合教学模式探究

赵亚莉

摘要：我们在心理健康教育的实践工作中也发现大学生的心理健康问题呈现逐年上升的趋势，当前大学生心理健康教育存在的一些问题，阻碍了大学生们的身心健康发展，这就要求我们要更加关注学生的身心健康状况，通过有效的方式提升大学生的心理健康素质，提高大学生心理健康教育的教学效果。在信息化高度发达的今天，作为学校的心理教育工作者，要依托现代信息技术拓展大学生心理健康教育的广度和深度，加强心理健康教育线上线下教学模式的探索，促进学生身心健康发展。

关键词：大学生;心理健康;线上线下

一、大学生心理健康教育的现状

当前大学生心理健康教育课程主要针对学生在学习生活中的共性问题，传授解决问题的普适性的方法。这种传统的教学模式不可避免地是以教师的讲授为主，学生被动地接受知识。这种传统的教学模式已远远不能满足学生对心理健康知识的需求，导致心理健康教育出现了一些问题。具体表现如下。

（一）授课班额过大，学生的获益效果不一

心理健康教育课程一般都是作为学校教学体系中的公共基础类课程，面向全校学生开设，而当前高校的心理健康教育工作面临着师资不足的情况，必然导致授课过程中班额过大。在这一过程中由于学生学习的积极性和主动性不同，必然导致学生的获益效果不一。

（二）以普适性教育为主，缺乏个性化的指导……