互联网途径下“中药药理学”考试与质量评价

喻录容　何先元　张义兵　程鹏　李昕燃

[摘 要] 定量分析重庆医科大学中药2017级一个班级的“中药药理学”课程结课考试的结果，了解基于互联网途径下“线上+线下”混合式教学的质量，为改进“中药药理学”教学方法和提高考试试卷质量提供依据。选择2017级中药学专业的中药药理学课程试卷39份，将学生考试分数和考试答案原始数据录入规定格式的Excel表格中，将表格数据导入重庆医科大学教务管理系统平台试卷分析系统，进行自动统计分析。结果显示：学生成绩呈偏正态分布，全试卷难度系数为0.9，全试卷区分度为0.12，全试卷信度系数为0.7107。由此可知，此次课程考试的学生成绩呈偏正态分布，试题难度偏小，但试卷可信有效，说明“线上+线下”混合式教学质量可靠，对今后改革教学方法具有极大的参考价值。

[关键词] 互联网;中药药理学;试卷质量;教学方法

[基金项目] 2019年度重庆市高等教育教学改革研究项目“基于大数据的中药学课程体系整体优化与教学内容改革研究与實践”（193075）;2018年度重庆医科大学教育教学研究项目“基于大数据应用的中药学课程群教学改革”（JY180316）

[作者简介] 喻录容（1976—），女，四川宜宾人，硕士，重庆医科大学中医药学院讲师，主要从事中药饮片质量标准研究;何先元（1963—），男，湖北罗田人，理学硕士，重庆医科大学中医药学院教授（通信作者），主要从事中药资源开发与应用、中药材质量控制研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）45-0013-04   [收稿日期] 2021-04-01

2020年春季，席卷全球的新冠肺炎疫情给教育教学带来了极大的变革，这种变革就是由线下教学转为线上教学，通过远程方式进行。……