赤峰市特殊儿童职业教育现状调查

纪秀琴　张楠

摘 要：随着社会经济和文化的不断进步，我国的残疾人职业教育规模明显扩大，保障条件日益完善，与此同时残疾人职业教育课程设置的问题逐渐凸显出来。本文通过文本分析法、调查法、访谈法、文献法等方法探究赤峰市残疾人职业教育现状，发现赤峰市残疾人职业教育课程存在课程设置不合理、课程目标设置不合理、课程评价体系不完善等问题。究其原因是课程设定与残疾人身心发展特点不契合、社会对残疾人职业教育认可度不高、没有完善的残疾人职业资格评价体系等方面。对此提出优化职业教育课程设置体系、改进课程目标、发展“校企合作”的实践模式、提高职业教育教师知识素养等建议。

关键词：特殊儿童;职业教育;课程设置

中图分类号：G76  文献标识码：A  文章编号：1673-260X（2021）11-0114-05

随着现代化建设的不断深入，加强残疾人职业教育对于提高残疾人社会保障工作质量有着很重要的意义。《2018年残疾人事业统计年鉴》中表明内蒙古地区已办理残疾证的残疾人中就业率为47.3%，低于全国总体残疾人就业率49.5%。事实上，没有被登记在册的还有很多，实际上残疾人的失业率远远不止这些，残疾人就业问题逐渐凸显。其原因之一就是特殊教育学校残疾人职业教育课程设置不够完善。发展残疾人职业教育，显得尤为迫切。2017年2月23日我国公布的《残疾人教育条例》中规定：残疾人职业教育应当积极开展以实用技术为主的中期、短期培训，以提高就业能力为主，培养技术技能人才，并加强对残疾学生的就业指导。……