切实加强大学生网络文明教育与行为引导探析

摘要：高校大学生长期处于“人-机-人”的封闭状态中，减少与人和社会交流，使得人际关系淡化，利用网络逃避现实生活，容易形成以自我为中心的生活方式;同时高校网络安全教育实质内容不全面、教师轻视网络安全教育等现实状况。基于此，构建并实施“理念更新，常态预警、师生结合，多方加强”的大学生网络文明教育与行为引导，切实提升高校大学生网络安全教育工作实效。

关键词：大学生;网络文明教育;行为引导

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）31-0216-02

随着互联网的普及，网络开始逐渐走进大众群体。在2020年中有相关报告显示，我国网络普及率达到64.5%，网名的总数量持续扩大到9.04亿，在全球平均水平之上。新的网络应用媒体发展迅速，我国手机网民使用率为99.3%，数量达到8.97亿。学生群体人数中的网名增长很快，比例达到45.4%，在20-29岁的网民占比为21.5%，而20～29岁年龄段恰好为大学时期，由此可知，大学生在网民使用人口数量中的比例最高。

新冠肺炎疫情防控形势的复杂化、常态化。在《2020年新冠肺炎疫情期间网络诈骗趋势研究报告》中，可以看出在疫情期间诈骗受害者，00后和90后成为主要受害群体，此年龄阶段多数是在校学生，日常生活接触网络购物、网络游戏、网络交易等所致。主要的原因是学生身处在网络中时间比较长，容易被网络内容中映射的意识影响。伴随网络"飞入寻常百姓家"的日益泛化和平民化，信息系统中存在的漏洞会带来很多隐患，同时也要求关注和发现导致大学生被网络诈骗现象等相关网络问题。……