“课堂革命 陕西行动”与“三个课堂”首届高峰论坛举行践行“为党育人，为国育才”使命

吴杰 唐李佩

“课堂革命 陕西行动”与“三个课堂”的推进策略和深化路径有哪些？怎么构建德智体美劳全面培养的教育体系？新闻媒体如何为陕西教育发展改革服务……9月29日上午，“课堂革命 陕西行动”与“三个课堂”首届高峰论坛在陕西师范大学雁塔校区举行。陕西省教育厅原副巡视员、省教育督导学会会长席建中，陕西师范大学党委常委李贵安，陕西省政府教育副总督学、省政府教育督导委员会办公室主任刘白燕，陕西教育报刊社总编辑郭鹏出席会议并发言。中小学校长、大学教授、教科研专家、教育行政部门负责同志及媒体记者等60余名代表参加了论坛。

研讨环节，陕西师范大学党委常委李贵安作为主持人梳理了党的十九大以来国家关于教育领域的十几个重要文件;介绍了陕西省课堂革命的开展情况;追问“课堂革命 陕西行动”如何推进、推广，并保持在全国范围的引领性;引出新时代教育工作者不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的使命。其發言激发了与会代表的思想碰撞与情感共鸣。共有19名代表发言，商讨教育改革大事，共解教育“急难愁盼”。

中小学校长代表立足“课堂革命”，分享了他们取得显著成效的教育教学经验。

渭南市大荔县高中教育集团原总校长孙铁龙梳理了新课堂的发展史：1.0版新课堂的标志是有了“讲学稿”，老师依然强调“导”，但开始关注学生自学、设计自学工具。2.0版新课堂改变了教与学的顺序，从机制上强调“学”，教师开始关注“自我反思”。