智慧教室建设背景下的教学模式探索

摘 要：伴随着信息技术的发展，教育信息化及智慧化成为新的研究热点。智慧化教学环境带来的是传统教学模式的淘汰和新的教学模式的探索。本文介绍了智慧教室的特点，从智慧教室建设的意义入手，探讨在智慧教室平台，财务会计课程应如何充分利用智慧教室资源，进行课程设计以及教学模式创新。

关键词：智慧 财务会计 教学模式

1 引言

为贯彻落实党的十九届五中全会《建议》中“建设高质量教育体系”的重点要求，高校纷纷探索改革路径。应用型本科高校作为高校改革的主力军之一，不同于职业教育和研究型教育，应用型本科高校以培养应用型人才为目标，而以往的课堂中知识灌输式教育与应用型高校培养应用能力的教学目标背道而驰，因而智慧教室的探索和建设成为了应用型本科院校改革途径之一。以财务会计课程为例，财务会计课程理论较为枯燥，学生缺乏信息化教学环境，不易去理解相关理论在实操中的应用，过去的教学媒介是PPT和教学软件。任课老师用PPT展示授课内容、在app布置课程作业、上传课程资源，学生以高绩点为追求被动完成任务，对课程知识点缺乏主动探索意识，更谈不上应用能力的培养，综合能力的提升。

2 智慧教室的主要功能

辞海对“智慧”的解释是：“指学习、记忆、思维、认识客观事物和解决实际问题的能力。其核心是思维能力”。[1]结合应用型本科院校的办学定位，笔者理解的“智慧”应是大脑的综合能力和学生动手运用能力的结合。……