校报和校园网络信息平台互补机理探究

谢来达

[摘   要]随着新课改的全面实施，作为培育人、塑造人的工具的校报及校园网络信息平台，急需得到创新。文章以秦皇岛市第三中学的校报《校园之声》及校园网等校园网络信息平台为论述对象，通过系统分析它们的定位、职责、特点、潜质和内在联系等，探求它们的文化传播价值和在校园文化建设中的作用。

[关键词]校报;校园网络信息平台;互补机理

[中图分类号]    G637        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）36-0071-02

当前，各种基于信息技术的文化传播方式层出不穷。积极创新思维，丰富传播方式，是所有致力于提升校园文化传播效率的有志之士的迫切诉求。值得关注的是，部分学校盲目追新，以为通过公众号、美篇等就能很好地传播并建设校园文化。本文旨在探讨校报与校园网络信息平台的互补机理，以使校园文化建设焕发新颜。

一、校园文化建设的必要性和紧迫性

为避免教育同质化，每所学校都要有自己的传统，有自己的性格，建设独特的校园文化。在现实中，一些学生只是把学校当作一个客观存在的学习场所，对其并没有什么感情;一些教师只是把学校当成工作甚至谋生的平台，因而对校园文化建设熟视无睹。有这样的学生和教师的学校，要想继续发展壮大，恐怕会面临较大的阻碍，即使是曾经的名校、强校也难逃昙花一现、无法获得可持续发展的局面。

学校若不能建设独特的校园文化，便会容易丢失生命力，容易变得“失魂落魄”。学校必须建设具有特色的校园文化。……