信息技术在高中英语情景教学中的应用策略

黄洁萍

摘要：运用信息技术创新高中英语课堂的教学情景，是有效提升课堂教学效果的重要举措，近年来不断的被运用到实际教学环节当中，并且得到较好的教学实践反馈。在实际教学过程中，需要英语教师首先通过结合教学内容，使用互联网合理地扩展英语课堂情景教学内容。其次通过结合信息技术辅助原有英语课堂教学，创新和丰富课堂教学情景。最后通过使用智能教学技术，为学生打造一个开放和宽松的情景课堂教学环境，使得学生在亲自实践的过程中感受英语知识学习的趣味。

关键词：信息技术;高中英语;情景教学;策略研究

情景教学是高中英语课堂教学中创新的教法方法，在此基础上融入信息技术符合当前信息化教学理念。这种教学形式可以让学生的思维模式呈现具象的特点，更加容易理解字面的教材内容，使得学生的学习效果最大化。信息技术在高中英语情景教学中发挥着积极的影响力，能够为学生建立高效的英语课堂教学环境，促使学生可以在信息化的情景中，加强对英语知识的学习乐趣，让学生能够在不断的学习过程中，逐渐的萌发出对英语知识学习的极大动力。

一、以教材为核心，扩展专业资源

英语教师在结合信息技术设计情景教学课堂时，要清楚的认识到信息技术对加强英语知识教学效果的重要性，在契合教材内容的基础上利用信息化资源拓展教学知识，为学生建立一个可以广泛进行学习和借鉴的空间。……