小学数学教学中游戏化教学的实施策略

蓝文彤

摘要：在新课改的背景下，小学数学教学模式在不断的进行革新。通过实践探究发现数学课堂利用游戏化教学的方式，不仅可以激发学生的兴趣，还可以通过趣味性的课堂活动，促进学生的思维拓展，使学生在愉快的环境下学习，让学生能够轻松的掌握数学知识，进一步提高数学课堂的教学效率。作为小学数学教师，要根据小学生的基本特征和学习情况，对教学内容和教学方式进行合理的调整，有效的利用游戏教学的方式，让学生在课堂上充分发挥活泼好动的天性，让教师可以更好的进行教学。

关键词：小学数学;游戏化教学;游戏内容;优化策略

在小学数学的教学中，不仅要依靠教师创新的教学方法，更要注重培养学生自主的参与学习。因此，为使小学生能够积极主动地学习数学，尤其针对低段年级的学生而言，课堂上的数学游戏环节十分关键。心理学家布鲁纳认为“最好的学习动力是对所学内容产生内在的兴趣，而最能激发学生兴趣的莫过于游戏”。在小学数学教学中增加有趣的数学游戏，可以让每一个学生都能够在课堂上发挥个人价值，提高课堂的活跃氛围，每位学生不仅是游戏的参与者，也是学习的小主人。使学生在轻松、愉快的氛围中，不断获得有趣的学习体验，学生在掌握知识的同时培养其多方面的学习能力。教师将游戏巧妙地融入数学课堂进行实践和探索，有助于培养学生对数学的兴趣，进而提升学生的智力水平。……