浅析在小学科学教学中培养学生探究能力的方法

田彩娟

摘要：在新课程改革过程中，要求重点培养学生的探究能力，令其能够乐于探究课程内容，增强获取知识的能力，依照该要求，需要教师在小学科学的教学中融合新策略，通过科学实验、游戏、比赛等活动，不断地培养学生的探究能力，同时提高学生的学习效率，提高学习效果。

关键词：小学科学;探究能力;教学策略

有些学生在科学课堂中，对课程内容的探究积极性不强，对教师讲述的内容兴趣不高，导致科学实验、理论教学举步维艰，这就需要教师设法提高学生的探究能力，激发学生强烈的探究欲望，使学生将学习作为有趣、重要的任务，从而扭转教学现状，促进学生进步。

一、小学科学教学中培养学生探究能力的重要性分析

（一）有利于增强学生学习的积极性

多数小学生对科学的了解程度不深，在学习过程中，难免会出现懈怠、懒惰的现象，如果能够培养学生探究能力，令其使用科学的方法探究科学现象，有利于增强学生学习的积极性，从而改变学生的学习状态。

（二）有利于促进科学教学开展

在以往的科学课堂上，部分教师仅用语言讲解的方式，带领学生学习课本中的科学知识，虽然可以起到一定的效果，但对学生来说记忆效果不强，容易出现“隔日忘”的现象。因此，教师需要采用其他有效方式，逐步培养学生探究能力，令其能够在实践中获悉科学知识，使其记忆更加牢固，提高学习效果。

二、小学科学教学中培养学生探……