初中物理实验教学与学生创新能力的培养策略

蔡三妹

【摘要】初中阶段教学在教学中有着十分重要的地位，它有利于培养学生良好习惯，为高中的学习打下基础。不同于小学阶段，初中阶段的学生更加拥有独立的思想，学生也比较自主，积累了一定的生活学习经验。因此，在初中学习中，教师可以更多的让学生进行自主学习，并且着重培养学生的创新能力。这也符合当今教学的标准与期望。针对于物理的学习，学生普遍从初二开始接触物理的学习，在这个学习过程中，学生可能对物理的学习难以适应。面对这一问题，教师应当引起重视。此外物理实验的开展在物理教学中十分重要。教师要更多的利用学生特征，鼓励学生参与实验。下面针对物理实验教学中学生创新能力的培养策略真来探究。

【关键词】物理教学 实验开展 创新

物理实验是对于物理所学理论知识的具体实践，是物理教学的重要内容。然而针对于物理实验教学的开展，要想让学生更多的参与并且培养学生的创新能力。教师就要更多的培养学生对我物理实验的兴趣，有了兴趣，学生就会更加可以去思考，从而才能对实验不断进行创新。当然要对实验能够进行创新，还要求学生有比较好的物理学习理论基础。这样才能熟练运用所学知识，将所学的理论内容用于实验教学。现代技术的发展为学生学习提供了更好的条件，在一定程度上使课堂更加生动形象，教师要更多的加以利用。

一、分析初中物理实验教学现状