小学数学教学中如何引导学生自主学习

刘娜

摘要：在新课程改革理念的影响下，学生不仅要学习教材中的知识，更重要的是培养学生自主学习的能力。如果学生拥有自主学习的能力，可以提高课堂的学习效果，树立良好的自律意识，为将来的发展奠定基础。小学数学具有一定的逻辑性和探究性，小学数学教师在教学的过程中要加强对学生的引导，让学生在学习数学知识的过程中提高自我学习的能力。本文主要对小学数学教学中如何引导学生自主学习做简要的探讨。

关键词：小学数学;自主学习;方法策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：在传统的教学理念中，教师是课堂的教学主体，教学方法通常较为死板，师生之间缺乏有效的交流，家长和教师更注重学生的成绩，因此经常采用灌输式的教学模式。这样的教学方法无法有效地培养学生的逻辑思维能力，学生缺乏自主学习思考的过程，抑制住了学生对于学习数学的兴趣。随着新的教学理念的发展，教师应更加重视对学生综合素质的培养，发挥学生的主体作用，使学生在学习数学时提高自主学习的能力。

一、小学数学教学中引导学生进行自主学习的重要意义

在小学数学的学习阶段，教师可以不断创新教学方法，丰富教学内容，在数学课堂上设计各种各样的数学活动，提高学生学习数学的兴趣。让学生在学习数学的过程中明白什么是自主地学习，在探究解决数学问题的过程中，培养学生独立思考的能力。……