初中语文作业设计与双减的有效融合

朱丽娟

摘要：作业，能够帮助学生巩固课堂知识，加深学生印象，提升学生学习水平。但是，大量的作业融合在一起会加重学生的负担，造成学生写作业的兴趣下降、学习效率不高等问题。双减的提出可以有效解决这一问题，将压在学生身上的作业负担、校外培训负担搬离，使学生重新感受到学习的快乐。初中语文教师将作业设计与双减融合起来，有助于发挥作业的最大作用。教师依据学生课堂学习情况、个性差异特点、实践能力培养等展开，取得了显著效果。

关键词：初中语文;作业设计;双减;有效融合中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-46-001

初中语文教师将双减与作业设计融合在一起，符合教育发展的方向，符合学生成长的方向，能够改善学生的作业现状，使学生在写作业的时候能够带着快乐心情出发，投身到语文的世界中积极地与语文展开对话，让自己的头脑活跃起来，让自己的思想开阔起来，让自己的生活充实起来。学生经过这样的作业练习，能够在短时间内获得大发展，提高自己的综合素养水平，成为语文课堂的佼佼者，在面对作业的时候会采取主动的态度而不是被动的态度，能够更加灵活地完成作业。

一、依据学生课堂学习情况展开作业设计，巩固学生学习效果

初中语文教师融合作业设计与双减，要懂得以学生为本，思考如何减轻学生的作业负担。教师可以结合学生在课堂学习中的具体情况来为学生设计相应的作业，达到有的放矢的目的，使学生能够专学专练，巩固学生的学习效果。……