“疫”样教学助师成长

李霞

摘要：2020年春节，大规模爆发的新冠疫情，以惊人的传播方式和速度令人不寒而栗，给我国人民的生活、教育等带来了极大的影响，造成大中小学幼儿园不能如期开学，数十万学生一改以往的学校集中学习，不得不被迫居家学习。学生们利用手机、电脑、学习机、电视等进行线上听课学习，线下完成练习与思考，梳理与总结，提交作业。对于我们教师来说，线上听课更是一种别样的教研，别样的成长。作为一名教师，我们要坚持思考和学习，要不断转变教学观念，更新储备知识，更新教学方法，做一名合格的灵魂工程师。

关键词：网课教学;助师提升;语言精炼;课堂魅力;实验教学;现场魅力;多媒体技术

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-46-001

2020年年初，新冠疫情爆发，岁月静好的生活突然间进入了一种失序状态。一场前所未有的困境使得周围熟悉的环境、甚至延续千年的新春佳节都变得沉寂无声。因失序而不得不改变的节奏中，唯一没变的是教育教学工作，在党中央的高度重视下，在习近平总书记新时代精神的影响下，国家教育部、市教委、县教育局层层下达“停课不停学”的指示精神，全国如期开展了“停课不停学”的别样教学模式，既避免人群接触，做好疫情防范工作，又不耽误祖国花朵的学习，学生居家学习，我们教师除上课教师外，其余的也居家听课学习，为安排和评改学生作业做充分准备。于是，从线上教学开始到结束，单单物理课我就听了30节，不仅认真听了老师们的讲课，还坚持每节课都记下他们的讲课内容和我的个人思考，从老师们的教学设计、教学艺术、教学方法等进行了全面反思，取得了丰硕的成果，提升了自己的教学业务水平。……