培养小学生数学阅读能力的策略探究

李小红

摘要：随着课程改革的不断深化，小学生的能力培养和素质教育引起了广泛的关注，尤其是对于数学这类应用性较强的学科，教师更重视学生自身能力的形成和培养。数学阅读能力是一项重要的数学能力，它能帮助学生提高学习效率，因此在教学中培养学生的数学阅读能力十分有必要。基于此，以下对培养小学生数学阅读能力的策略进行了探讨，以供参考。

关键词：小学生数学;阅读能力;策略探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-176

引言

在小学数学课堂教育，只要找到问题的原因，问题就可以解决。例如在小学数学教育中，经常会出现一些由审题引起的学生错题。老师和家长都习惯性把这归因于“孩子粗心”，其实，这不仅是因为学生没有认真阅读，还因为学生阅读能力差。因此，优秀的阅读技巧不仅就可以更好地学习语文，而且对于其他的科目学习也是很有帮助的，尤其是数学科目。因此在数学教育中，教师不应忽视学生在阅读方面的培养。

一、做好数学习题训练，培养良好阅读习惯

首先，学生只有对数学知识理解透彻后，才能完成高质量的习题练习作业，同时也是逐步掌握数学基本知识、思路和方法的有效途径。在进行习题题干阅读环节时，教师需要引导学生对题干进行精准简化，帮助小学生在头脑中构建数学情境，从而准确锁定数学问题，对解决方式进行初步分析和拟定。其次，在明确习题问题后，以此为依据寻找题干中的关键词，进一步对其变量关系加以明确，有利于充分发挥数学阅读的核心作用。……