基于逻辑思维能力培养的高中语文作文教学研究

张国顺

摘要：在语文这门学科中，作文的分数占比占据大部分，所以写好作文尤为重要，那么如何写好作文呢？在高中作文写作中，逻辑思维能力又占据大部分，而逻辑思维能力在高中作文写作中指的是通过对作文题目题材解析。采用推理科学的逻辑方法准确表达出自己的真情实感，就此而言逻辑思维能力对于高中语文作文的写作，帮助十分巨大，那么在教学中我们如何培养高中生的语文作文写作逻辑思维能力呢？今天我们就来探究一下。

关键词：逻辑思维能力;思考能力;作文教学研究

引言

逻辑思维能力在写作中占据最关键的作用，它是贯穿全文的脉络是文章主体的影像，只要逻辑思维明确就能写出有理有据且清晰明了的文章。构思题材，明确主题完善，段落等都离不开逻辑思维。对高中语文学生培养逻辑思维能力至关重要。而本文是基于逻辑思维能力培养对高中语文作文教学研究。

一、如何培养高中生的逻辑思维

1.在教学过程中强调严谨性和科学性

在对于作文写作的过程中，如果通过题目分析，确认自己的作文目的，如果无法通过自己的写作，达到自己的作文目的，那就是逻辑思维并没有明确明确，更不能当作结论。要看自己总结的作文，主要看自己总结的作文题能不能有理有据说服别人。如果连别人都无法说服，那就应该从自身找问题。在平时教学过程中，要求学生语言准确，有理有据，在思考问题方面要思路清晰。必须养成思考缜密的习惯。

2.培养学生独立思考能力

思维能力在文章写作中尤为重要，我们老师也应该致力于培养学生的思维能力进行教学。我们要向学生传递一些具体的思维方法，让学生学习学会自我思考，培养自我思考能力。学生在面对相同类似的情境时能够学到正经，自我思考。让学生的思维活跃，面对所有问题都能理智，思面对所有问题都能理智思考迎难而上。

3.注重学生的推理能力培养

對于高中生来说，要广泛阅读各类文章，培养自己的写作兴趣爱好。多列提纲把整篇文章的线给列出，无论是叙事抒情都要围绕这根线来走，写作要一个目的和目标用填词的手段将整篇文章优化。要满足以下，几点要求语言风趣幽默。文字功底厚，语言组织驾驭能力强修辞技巧完善。面对抽象的内容要进行科学具体化研究，在面对新文章时，试图推理题目的应用数字逻辑去推理。

4.培养学生的注意力和观察能力

注意力是学生在学习中课堂上非常重要的一个努力有好的注意力和记忆力能够对学生的学习事半功倍。而学生的记忆力也有着天差地别一般来讲，这种先天性的记忆力可以通过后期培养进了发展，我们要学会让学生进行理解性的记忆培养后天记忆力的发展尤为重要，有好的记忆力才有更好的逻辑思维能力观察能力，在我们日常生活中应用应用广泛，特别是在作文写作中观察作者的目的核心来写出一篇好文章。培养好学生的注意力和观察能力无疑是老师的重要课题。

二、老师如何进行逻辑思维能力研究

1.老师应该如何培养高中生的作文写作逻辑思维能力。

老师应该时刻把逻辑思维能力放在日常对话培养中，无论是学生看到的听到的说到的都应该对其逻辑思维能力进行梳理，针对性的个别逻辑思维能力较差的学生进行单独的培养培养。比如读到一些观点时，可以向学生提问。观点如何切入观点表达什么老师还可以通过放映电影等方式让学生们提高对培养逻辑思维能力的兴趣，让学生写影评等方式锻炼，学生们的逻辑思维写作能力。选出较好的影评分享给大家观看。让大家看看优秀的逻辑思维见解，还可以通过有趣的游戏和有趣的故事分享给大家让大家通过这次游戏和读故事的见解心得，让学生表达出自己的体会，让学生养成良好的自我思考习惯我们在写作文时，就是需要自我思考习惯，在培养逻辑思维能力上尤为重要。我们在写作文时，就是需要自我思考，把自己的见解通过逻辑话表现给读者，让读者能理解你所表达的意思。

2.当下时评作文解析

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

这是一篇2021年高考作文题目我们围绕这篇题目来分析一下逻辑思维能力在沟通中作文教学中的作用。首先我们要明确试题的特点，这篇文章到底说的是青少年在对于中共共产党领导下的朝气蓬勃的表现。青春需要有向上的精神。青年人要珍惜眼前的时光，把当下的任务做好。不能浪费时光。切，青春需要有脚踏实地的付出，才能有所回报。我们青少年有上一辈人艰辛楼哭的付出才有，我们现在的好生活。我们要时刻牢记先人的嘱托肩负起素馨中华民族的伟大重任。人生的意义在于有所为可可有所为。人这一生或重于泰山或轻于鸿毛。不能被眼前的贪恋所拘束，我们的人生不应该暗淡无光而应该神采奕奕。当代青少年应该放下手中的玩活，好好学习，报效祖国而奋斗努力。我们上一辈的人在为我们新中国改革开放努力，使生活暗淡无光，但我们作为新一代年轻人不能这样。我们应该对生活充满希望时刻牢记自己的责任与使命。如果你生而勇敢那么就亲，你勇敢地走下去。就是这篇文章的标题解析。我们就是列出提纲贯穿全文，把这一主题明确[2]。

三、结束语

在我们对于高中学生的思维逻辑，培养中有明确目标，让学生养成自我思考自我逻辑思维能力完善的习惯，在逻辑思维能力的培养中，要讲究科学性，主观性和全面性，争取做到面面俱到。

参考文献

[1]张锦龙.高中语文教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].作文成功之路（中），2018（12）.

[1]冯丽亚.在高中的语文教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].语数外学习：高中版（上），2019（8）：1.