时事政治在高中教学中的应用

黄春雨

2021年，站在新的历史起点，我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。“国无德不兴，人无德不立”。高中政治课要发挥育人作用，以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，要紧密结合社会实践，与时事政治教育相互补充，为中国特色社会主义事业建设培养接班人。

一、时事政治教学的必要性

（一）当今世界正在经历百年未有之大变局

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。学生在改革开放新时代中成长，他们不再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而要关注国内外时事开拓视野，提高参与政治生活的素养。了解时事的途径有很多，但学生不具备筛选信息的能力，所以需要教师发挥主体作用，承担其责任。

思想政治课要坚持正确的思想政治方向、培养学生核心素养。学生通过学习形成正确的价值观念、必备品格和关键能力

时事学习能帮助学生把在日常生活中忽视的信息整合，增强学生的政治认同、科学精神和法治意识，勇于承担社会责任，积极行使人民当家做作的政治权利，在高中树立正确的世界观、人生观、价值观，做社会主义建设的接班人。

二、时事政治在教学中存在的问题

（一）教学过程中忽视时事政治的应用

高中政治课的内容很多，每节课的课容量有限。教师为了完成教学任务常常搞“一言堂”，忽视学生自主活动。课程理论性强，就会减弱学生学习的主动性和积极性。……