校外队组织，打开幸福新天地

干桂凤

据统计，少先队员一年中有160多天的节假日，在这长达五个多月的日子里，队员如果能在校外找到自己的队组织，开展丰富的实践活动，定会满足队员多样化、社会化的成长需求，不断提升队员幸福感，为“15分钟少先队社区幸福活动圈”和上海“少先队幸福教育”提供组织保障、队伍支撑、阵地支持和内容载体。

活动中心建立少工委，成立大队、中队，把队员吸引到组织中实施建队育人，有助于构建校内校外一体、家队一体、社队一体的少先队工作氛围。青少年活动中心的党组织负责人和党员身份的主任同时担任少工委双主任，委员分别由中心的党员团员代表、家长代表、周边居民代表，社会实践基地代表和社会热心人士代表等组成。由于在活动中心参加培训的队员很难同一时间聚集在一起，可以于每年6月在线上开展新一届大队职能部成员的竞选，为暑期开展系列实践体验活动做好准备。大队的总辅导员由活动中心指定。中队组建主要分固定中队和短期中队两类：固定中队主要是指定期在中心参加学习，相对比较稳定的每周在中心定期学习的社团班，还有区队长学校培训班、每月区红领巾理事会成员培训班等少先队培训班。短期中队主要是指利用暑期开展系列实践体验活动而组建的短期性中队。组建的中队由队员们自主定队名，自主设定中队目标，提升组织归属感。

如何吸引更多优秀师资充实到少先队校外教育组织中，少工委要发挥党建带团建、队建作用，整合资源服务于队员的成长。……