初中语文阅读与写作教学有效结合的策略探析

杨秋

摘要：新时期教育改革工作的深化推进，当前初中阶段的语文教育中发生了诸多的变化，阅读与写作这两个环节得到了教育人员的重视。阅读和写作是语文教学体系的两个重要环节，二者有着相辅相成的关系，唯有发挥“以读促写、读写结合”的优势，才能够真正的辅助初中生实现语文学习能力的提升。所以，在初中阶段的语文教学中，教师需要侧重阅读与写作教学的结合，以阅读训练帮助学生积累素材、积淀情感，以写作训练深化学生阅读理解。对此，文章中探究了初中语文阅读与写作教学有效结合的策略。

关键词：初中语文;阅读教学;写作教学;结合策略

从语文这门学科的教学任务来看，帮助学生习得知识和技能则是最主要的目的。初中的语文教学中，阅读是学生获取知识的重要方式之一，作文则是学生运用书面语言的方式对多姿多彩的世界进行展现、对真情实感的内容进行传递的过程。然而，在日常的习作方面，教师常常会发现学生没有东西可写，这就难以保证学生的写作水平。因此，在日常教学期间，教师需要抓住阅读与写作的关系，通过强化阅读训练和写作训练的方式，在二者有效结合的基础上实现写作水平的提升。

一、立足语文教材，发掘结合资源

教材作为学生学习语文知识的主要参考依据，初中语文教材中选录的文章都是经过慎重选择编制而成的，不论是文章质量，还是文章的思想，这些作品都具有较强的代表性，初中生只有掌握了教材中的这些内容就能够更好的将这些知识融入到写作之中。……