在快乐教学中打造小学数学高效课堂

龚道泉

摘要：在新课改的背景下，小学数学的教育理念也在不断更新换代。新的教育理念更加强调学生自身的综合发展，更加注重对于高效课堂的构建。而我们作为小学的数学老师，更加需要仔细研究新课改下的课程标准，采用更加合理的方式和方法来打造快乐教学的高效课堂。

关键词：小学数学;快乐教学;高效课堂

在新课改的要求下，小学数学有了更加广阔的教育环境和更加多样化的教学方式。通过生活学习数学，通过数学来认识生活，通过探究式的学习来进行小组合作，提升学生们的求知能力和探索能力。而且老师们也会在课堂上带领学生们快乐的遨游在数学知识的海洋中，无法自拔。

一、以兴趣引发思维

就如张洁说过：“任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。”由此可见，小学数学当中的课堂教学需要引起学生们的好奇心。一个优秀的开场，既能激发学生们的对数学的情趣，又可以引起他们强烈的求知欲。比如，在进行“平行四边形和梯形”的讲解前，可以让同学们进行学习用具的准备：量角器，长方形，正方形，平行四边形，梯形，四边形等学习用具。同时老师也提前准备一张图画，在课堂上学生们可以通过图画认识平行四边形、梯形等这些平面图形。然后提出一些生活中的实际问题让学生们回答，例如“我们桌子有没有梯形的？那梯形与平行四边形有什么差别？……