浅谈高职物理中支架式教学法的运用

薛伟

摘要：物理是高职教育中一门重要的教学课程，为了满足素质教育的需求，在开展高职物理教学活动过程中，教师可以积极运用支架式教学法，从而激发高职学生的学习兴趣，开发其智力与思维能力，促使学生的健全发展。本文主要深入研究关于高职物理教学如何有效应用支架式教学法，使学生能够高效的掌握物理知识，为社会培养技术复合型人才。

关键词：高职;物理;支架式教學法;应用策略

支架式教学法是在学生接受与发现学习的基础之上开展的有效教学方式，也就是说在教师的帮助下，学生掌握学习任务的管理方式，并且撤销支架之后能够辅助学生学习。而在学习物理概念知识过程中运用支架式教学法，一来能够帮助学生快速理解和掌握物理基础知识，二来突出了学生的主体地位，在学生已有的建构知识经验基础上形成成熟的支架学习结构。从而符合学生认知心理发展的诉求，有助于打造高效物理教学课堂。

一、高职物理运用支架式教学法的注意事项

作为新型的教学模式，支架式教学法能够帮助学生更好的建构知识框架，从而快速掌握物理基础知识，并了解物理深层面的内容。因此教师在开展高职物理课程教学活动过程中，应该注意几点事项：

根据不同层次水平的学生，搭建知识架构。

引导学生在知识架构的帮助下，学习高职物理知识。同时，为学生创设物理教学情境，从而培养学生的物理综合素养，提高物理实践能力。……