信息技术下小学语文阅读兴趣提升策略探究

温俊丰

摘要：发挥信息技术智慧教学支持能力，提升小学语文阅读课程教学水平，已经成为教师团队逐步尝试并加以运用的新式教育手段。新课程改革以来，语文素质教育的关注度逐步提升，打好学生的语文素养基础，成为家长们的共同期待。本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨信息技术对学生阅读兴趣提升的发展策略，希望对小学生的语文持续学习有所帮助。

关键词：信息教学;语文阅读;课堂效果;有效方法

在新课改的推动下，小学语文教学正走向多元化教学的发展之路，朝着精准教学、素养教学、兴趣教学的方向不断迈进。对于学生而言，学知识的关键是要感兴趣，有趣的知识可以刺激学生对阅读信息形成快速消化与系统的知识体系。在小学语文阅读教学过程中，教师要针对学生的阅读方式，设计出符合学生学习的有趣阅读教学内容，帮助学生对语文阅读产生学习依赖。

一、信息技术背景下小学语文阅读兴趣提升的重要性

（一）刺激学生深入阅读文本，塑造班级阅读新风气

在信息技术等智慧手段的帮助下，语文现实教育逐步迈向更高的教学层次，质量提升、教学能力发展的十分明显。在语文阅读教学中，利用智慧手段去提升学生阅读兴趣，不仅可以刺激学生深入阅读文本，也可以塑造班级阅读新风气。一是利用信息技术去丰富学生的阅读方式，帮助学生将语文阅读从枯燥的书面文字转换为有趣的视频音频等形式，可以有效刺激学生去深入阅读文本，让学生可以全身心地投入语文阅读中去，提高语文阅读课堂的教学趣味，保证课堂高效教学节奏。……