论视觉传达设计中视觉符号在教学中的应用

谢苑晴

摘要：用于表达物体的性质和特征等，受众主体可以通过视觉器官看到，在视觉传达角度称之为视觉符号。由于具备直观性的特点，奠定了视觉符号在视觉传达设计教学中的地位，本文将在分析视觉传达设计教学中应用视觉符号作用的基础上，深入研讨视觉符号的具体应用方法。

关键词：视觉传达设计;视觉符号;教学应用

在视觉传达设计教学课程中，很多课程的设计内容需要借助图形语言传递信息，而视觉符号是构成图形语言的重要元素，在教学过程中，表现为图片与文字的结合画面，以增强教学的视觉刺激效果，让课堂教学内容更为生动和活泼，对于提高学生的学习兴趣，具有一定的成效。

一、视觉符号在视觉传达设计教学中的作用

（一）能够有效降低教学难度

视觉传达设计教学中，某些专业和抽象的内容，以单纯的语言和文字表达，学生可能在短时间内无法消化接受，尤其是理论方面的知识。如果将这些知识转变成为视觉符号，以生动具体的视觉传达元素表达出来，能够让学生更为直观的了解教学的内容，有利于教学难度的降低。

（二）提升教学认知效果

视觉传达设计的魅力体现，通常潜藏在设计的内涵当中，而视觉符号元素，将这些设计内涵，在直观的认知环境中进行表达，适时教学工作者，在提供视觉符号的同时，进行同步的讲解，能够有效提升学生认知的效果。举个简单的例子，党旗上有麦穗和镰刀的视觉元素，在分析党旗设计内涵时，可根据麦穗和镰刀的视觉元素，进行同步的讲解，相比于单纯的口头讲述，前者的认知效果自然会有所提升。……