微课在数学教学中的有效应用

庞新育

摘要：随着我国课程改革的不断深入和信息技术的不断发展，将信息技术应用于各阶段的教学中已经成为一种必然趋势.由于具有抽象性、综合性、复杂性的特点，高中数学很容易使学生在学习过程中失去学习兴趣.然而，将信息技术应用于高中数学中，对于突破高中数学教学难点有着极大的积极意义.因此，本文从创设有效情境、具化抽象知识、展现知识形成过程、提高授课效率、锻炼学生能力五个方面进行了简要探析，以供大家参考与借鉴.

关键词：高中;数学;信息技术;应用

一、信息技术对高中数学教学起促进作用

（一）丰富教学内容的呈现形式

现阶段高中数学教学主要采用教材、板书和多媒体相互配合的方式来呈现教学内容，但是这种教学呈现方式并没有充分利用微课时代的技术手段。然而关于数学教学的专业化模拟软件和基于社交的通信软件极大地丰富了信息呈现的形式。

（二）促进教学互动，提升学习的便捷性

第一，传统教学模式下的互动对课堂、教室这些环境条件的依赖度非常高，教师在授课过程中会专门留出一部分时间，用于解答学生的疑问或者引导学生分组討论，但无论是哪一种互动方式，基本上都要在授课时间内，在课堂上完成。而现代化的信息技术可利用各种软件平台实现即时通信、在线互动、点评留言等各种功能，因而师生互动、生生互动在这些软件平台的支持下会得到极大的促进。……