人工智能对中高职会计专业学生学习能力培养的影响研究

郭一锦

摘要：随着人工智能在会计领域的应用，会计基础理论人才的供给已经超过需求，管理会计人才的差距日益扩大。许多高职院校在培养会计专业人才时，更注重职业技能的培养。以中高职院校会计专业学生职业教育现状为例，对会计专业学生职业技能的培养和提高进行了思考和探索，提出了调整人才培养目标、根据需要开设课程等对策以及第二课堂的使用与学生终身学习观念的培养。

关键词：中高职院校;会计学;人工智能;职业能力

财务部是企业的中心部门，所有企业都需要财务人员，会计行业通常被认为是低风险行业。但人工智能时代的到来将改变这种传统的理解。2015年，国家公共广播电台（NPR）据美国预测，未来20年，20个领域的202个职业将被机器人取代，93.5%的会计师和审计师将被机器人取代。2016年，沃尔玛将分支机构的会计和会计统一到总部，实现了数据自动化和集中处理，在美国裁员7000人，主要是核心審计师和会计师。麦格理研究中心的《就业蓝皮书：中国大学生就业报告》指出，会计师一张“红牌”，红牌专业主要指失业人数较多、失业风险较高的专业。就业率低，工资低，失业、就业不足等问题是基层财务人员面临的难题。财会类中高职学生主要是会计、会计助理、审计助理、出纳、仓库管理岗位等。因此，有必要研究如何提高会计专业学生的专业能力。

一、核心概念定义

（一）人工智能

人工智能（AI）是一种为人类智能的理论、方法提供仿真、拓展的技术性和应用系统。……