刍议幼儿语言教学如何有效培养幼儿语言能力

陆玉米

摘要：语言是人类进行交流的工具和媒介，是人类社会发展的关键之一。人们语言能力的好坏强弱会直接关系到人们的人际关系、社会发展以及学习成长等等各个方面。因此，语言能力的培养是我国教育领域中的重要目标之一，也关乎教育的成败。幼儿时期是进行语言能力培养的最佳时期，基于此，幼儿教师应该制定出合理的教学策略，在教学中可以有效培养幼儿语言能力，为幼儿今后的成长做好铺垫。

关键词：幼儿教学;语言能力;教学策略

当下我国一些幼儿园在进行语言教学时出现了一些问题，影响到了我国幼儿语言教学的有效开展以及幼儿们语言能力的培养和提升。首先是教育理念的落后，一些幼儿教师沿用着传统落后的教育理念和教学思想，采取灌输式的教学方法来针对所有的幼儿开展语言教学。这样的后果就是幼儿们语言学习进度缓慢、学习兴趣下降。其次，一些幼儿教师们在开展语言教学时教学形式单一，有的幼儿教师只会利用看图讲话的方式来培养幼儿语言能力，有的幼儿教师只会通过讲故事的方式来引导幼儿进行表达。这些方法都是好方法，但是单一的教学方法只会让幼儿们产生疲倦心理，对于幼儿语言能力的培养会造成一定的负面影响。基于此，幼儿教师需要不断地更新教育理念、引入先进的教学方法，丰富教学形式，以此来有效培养幼儿语言能力，推动幼儿语言教学顺利开展。……