初中化学教学中学生自主学习习惯的养成教育探讨

马玉平

摘要：初中化学课程作为初中学习时期中较为短暂的一部分内容，由于其开课的时间跨度较短，在学生学习过程中，仅仅靠教师扮演其完成课程是远远不够的。同时需要学生在这個过程中进行自主的学习，主动掌握一些有效知识，从而在中考的考场上能够发挥出更好的成绩。所以在初中化学教学的过程之中进行学生自主学习习惯的培养与教育是非常重要的。根据这一点本文将从课前预习自主学习能力的培养、课堂学习自主思维能力的培养、课后作业完成中自律与学习能力的培养这三个方面来探讨初中化学教学中学生自主学习习惯的养成教育。

关键词：初中化学;学生自主学习;习惯养成教育

初中化学教学既包括日常一些基本知识的学习，还包括很多公式元素等的熟练以及很多化学实验的、具体操作的熟悉。这样看来，初中化学对于学生的学习以及发展要求来说是非常多的。所以在这个过程中，学生更应该完成自主性的学习，进行良好的自主学习习惯的培养。而学习习惯的培养，应该是贯穿在学生学习的各个过程中的，不仅是课堂的学习之中，而且更应该在课前的预习以及课后作业的完成之中。教师应该努力督促学生养成良好的学习习惯，学生也应该积极规范自己。

一、课前预习自主学习能力的培养

首先是课前预习的这个过程，预习也就是学生对于教师要讲的内容进行提前的学习。在这个过程中，学生通过对教材的熟悉以及一些知识点与问题的积极思考，来进行对知识的掌握与熟悉，而这一个预习过程对于学生来说是完全自主的一个学习过程。……