道德与法治教学中对“学习强国”部分专栏运用的探究

何纯渊

【摘 要】随着国家法治进程的加速和对国民道德素养提升的要求，在义务教育阶段开设道德与法治课程的学习是人民的需要，时代的号召。道德与法治教师大多是党员或入党积极分子，每天都要进行学习强国，其“红色中国”、“学习科学”、“环球视野”、“学习电视台”等板块与道德与法治课程内容上紧密联系，情感上一脉相承。笔者作为一名一线老师，认为将“道德与法治课程”与“学习强国”学习平台结合，将收获良好的教学效果和深远的人文价值。

【关键词】初中、道德与法治、学习强国

“梦想从学习开始，事业从实践起步”，“学习强国”是以习近平为核心的党中央提供全民阅读、全民学习的重要平台，初中生作为祖国建设的接班人，通过“学习强国”学习各种政治新闻，国家要事，可以提高学科理解能力、培养政治领悟、树立主人翁意识。

我国先后制定了七个“五年普法规划”，要求公民学法、懂法、守法、用法。法律和道德如鸟之双翼，车之两轮，在重视法治的基础上，道德的提升也迫在眉睫。唯有提升公民的道德素养，爱国、敬业、诚信、友善蔚然成风，才能使法治成为他们心中真正的信仰，促进社会的自由、平等、公正、法治。

初中生现用的部编版的道德与法治，可以浓缩为“成长篇”、“规则篇”、“民主篇”、“法治篇”、“国情篇”五大篇章，下面笔者谈谈在教学过程中，对“法治篇”、“国情篇”与学习强国“红色中国”、“学习科学”、“环球视野”、“学习电视台”四个板块的一些融合运用。

一、“红色中国”——传承中国精神、提高政治认同