基于“互联网+教育”的创新小学思想品德课教学方式

李志文

摘要：21世纪是互联网信息时代，以电脑为核心的信息科技已融入人们的生活、工作之中。在“互联网+”时代，“互联网+教育”促使教育事业向着数字化、网络化方向发展，这就要求我国各学科教学都要不断创新、优化，并以此适应信息社会的生活与工作需求。所以在小学思想品德课教学期间，学校与教师要整合信息技术与常规课程，这样思想品德教学课的信息化也能满足教学革新的标准要求。

关键词：互联网+教育;教学模式;创新

在小学阶段，思想品德课程是培养学生思想道德的主要途径，随着“互联网+教育”模式的发展，思想品德教学虽迎来了发展机遇，也面临着一定的挑战，如若教师未合理创新教学方法，课堂教学的效果便无法提高，而学生的综合素质也得不到有效的培养。

一、基于“互联网+教育”的小学思想品德教学迎来的机遇和挑战

在“互联网+教育”环境下，教师的教学资源得以丰富，通过构建教学网络平台，学生与教师也能进行有效互动 。如在进行“不一样的你我他”知识教学中，教师可从互联网中搜集教学资源，之后让学生感受世界各地人们的生活，并让他们了解不同地区学生的状况，这样学生的思维也可得到拓展，对丰富多彩的世界也能全新认识。而且在“互联网+教育”背景下，小学的思想品德课教学也能实现线上线下融合，并衍生出新的教学模式。如采用多媒体、微课进行课堂教学，利用现代技术工具辅助教学，不仅能调动学生的学习兴趣，还能最大限度提高教师的教学效果。……