汽车服务工程专业实践课程教学体系探究

刘梦辉 郭胜 王建辉

摘要：汽车行业最近几年在社会中得到了很大的发展，使得行业中开始对人才的需求量逐渐增加。汽车服务工程专业的实践课程主要是从汽车的运转到报废的一个全过程培训，因而学生在实践练习中的创新能力和专业能力非常关键。本文以汽车服务工程专业实践课程教学体系开始分析，并提出以下几点作为参考。

关键词：汽车服务工程;专业实践课程;教学体系

引言：

随着国家经济不断的发展，汽车行业的发展得到了全面的提升。同时，人们的生活水平快速的发展，开始对汽车的需求有所提高。为了可以更好的满足人们在生活中对汽车的需求，汽车行业中需要引进大量的专业人员才可以达到目标。而且，国家现在需要考虑如何在教学中可以培养出优秀型人才，为社会风险出自己的力量。据了解，汽车服务工程专业的学习主要是可以帮助学生在培训当中掌握汽车的检修和诊断相关技术能力，也可以不断的积累自身的专业知识，为将来的发展做出有效的铺垫。

一、汽车服务工程专业实践课程教学的实际情况

（一）没有制定出准确的人才培养目标

根据对院校中汽车服务工程专业实践课程的调查得知，在教学工作中，教师没有制定出准确的人才培养目标，使得教学的成效始终得不到有效的进展。这一情况给学生的学习带来很大的困扰，同时也导致学生在学习中无法指定出正确的学习方向。由于教育部门在工作中对汽车服务专业教学提出了全新的标准，所以要求教师在教学中从原本的“学术型和研究型”开始转向“应用型和教学型”的模式，使学生可以在学习中得到全面的发展。但是在具体的工作中教师根本没有实现，最终就形成教学目标模糊。

（二）实践教学中缺少创新和自主

因为在汽车服务专业教学中，教师将专业划分过于细致，所以就会忽视学科之间存在的联系。久而久之，就会造成培养人才的目标过于单一化。而且学生在这种环境下，对知识的学习形成了严重的制约性，教师只是将教材中相关的内容全部传授给学生。这样一来，学生自身的知识缺少广泛性，很难成为优秀型人才。同时，教师在教学中的教学模式和方法全部按照以往枯燥的形式向学生进行讲解，就会严重导致学生自身的创新能力在学习中得不到有效的发挥。如果学生长时间处于这种模式当中，那么学生在学习中将会失去自主学习的动力。

（三）实践教学力度较低

汽车服务工程专业的学习最重要的就是实践环节。目前，在汽车专业的教学中，教师根本没有意识到实践环节对于学生将来的发展有多重要，所以教师在教学中主要围绕教材中的理论性知识向学生展开教导。虽然这种学习方法可以不断的加强学生专业技术知识，但是学生在实践方面却得不到任何的进展，将会影响到学生未来的就业。

（四）教师团队中缺少“双师型”

我们国家院校当中的教师主要是在学校从事教导学生的相关工作，在生活中根本没有到相关企业内部来进行实践，所以教师在教学中一直将教材中的理论性知识作为学习的重点内容。这种现象就会使得学校中的所有教师都将理论性知识作为教学的核心，从而缺少大量的实践教学。同时，教师在教学中经常认为只有学生将理论性知识全部掌握之后，才可以在考核中取得优异的成绩，并顺利毕业。

二、提高汽车服务工程专业实践课程的主要方法

（一）将工程素养和创新能力作为教学的目标

为了让学生在学习中可以不断的发展，教师在教学中首先需要确定出正确的教学目标，才能够更好的为学生进行讲解。在实际的教学中，教师将工程素养和创新能力作为教学的主要目标，那么在教学中就可以创建出相應的实践教学体系，让学生的工程素养和创新能力可以在不断的练习中得到进展。同时，教师在实践教学中需要引导学生可以独立完成学习，有助于学生提高自身的学习能力。

（二）完善教学模式，促进学生学习

要想学生在学习中可以逐渐形成自主学习的模式，那么教师在教学中首先就需要对自己的教学模式实行全面的完善和优化，使学生可以在学习中去全身心投入。现如今，教育部门在工作中应提出了全新的标准，但是在具体的汽车教学工作中，大部分教师却没有实施。这种情况的存在主要是教师受到以往教学理念的影响，所以在教学中还是使用以往的教学模式，导致学生对学习的热情急剧下降。在具体的教学中，教师需要结合学生的学习情况来设定出合理的教学模式，并拉近与学生之间的关系，便于随时了解学生的学习情况来对自己的教学做出有效的调整。

（三）全面加强实践教学力度

实践教学是汽车服务工程专业课程中最重要的一项内容，学生只有不断的实践教学才可以将自己所学的知识全部运用，并且还可以将知识在实践中得以论证，来加深学生对知识的理解和掌握程度。随着汽车行业的全面发展，社会中需要的是综合型人才，才可以在社会中立足。因此，为了学生将来的就业发展，教师在教学中一定要加大实践教学的力度，让学生在不断的练习中可以积累更多的经验。

（四）创建出一支“双师型”的教学团队

教师是学生在学习中的核心力量，而教师的教学能力直接决定着学生的学习质量。为了可以在教学中创建出一支“双师型”的教学团队，那么院校就需要不断鼓励教师可以到相关企业内部参加一定的学习，然后就可以将自己的学习中获取到的经验全部传授给学生。这样一来，学生将会加深对知识的理解和运用，从而提升自身的实力。另外，还可以将企业当中的专家聘请到院校中为学生传授经验，来提高教学质量。

总结

综上所述，汽车服务工程专业的实践课程对学生未来的发展有着非常重要的作用。由于汽车行业的快速发展，社会中缺少大量的优秀型人才。为了能够帮助学生提高就业率，教师在教学中一定要加强对实践教学的力度，让学生可以在实践练习中，将自身储存的知识得以运用，从而为社会做出有效的贡献。

参考文献：

[1]康秀丹，王鹏，张安宁，等.汽车服务工程专业实践课程教学体系探究[J].时代汽车，2021（18）：55-56.DOI：10.3969/j.issn.1672-9668. 2021. 18.023.

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