教育之美，尽在细微处

一支粉笔无言写春秋，三尺讲台寻找最美育苗人。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化文明校园创建工作，积极践行培养社会主义建设者和接班人重要使命，重庆市委宣传部、市文明办、市委教育工委、市教委共同发起重庆市第二届“寻找最美教师”活动。历时三个月，经过基层寻找、逐级审核、择优推荐等方式，全市共推荐536名先进典型候选人，最终产生250名教师先进典型。

天地有大美而不言，师者有大道而无痕。《课堂内外》（中国好老师）全程聚焦第二届“寻找最美教师”活动，深入巴山渝水的教育一线，在智慧校园的课堂上，在多彩的乡村少年宫中，在劳动教育的田野里，记录了这些最美教师、最美校长、最美乡村少年宫辅导员的鲜活模样。来自重庆市字水中学的校长王毅，是一个从教育局回归办学一线的“逆行者”，也是教育改革的攀登者，他要用“愚公移山”的毅力办出一所面向世界的学术型中学;来自涪陵区南沱镇中心小学的校长杨娟，结合乡村学校特有的教育资源，开设劳动特色课程，為学生打造了一个多彩的儿童乐园。

什么是美？古希腊哲学家苏格拉底在一场辩论中留下了“美是难的”的思考命题。对于一线教师来讲，什么样的老师是最美教师？什么样的教育是最美好的教育？每个人都从自己数十年的经历中寻得了自己的答案。来自重庆市梁平区柏家小学的教师方伟，用一场“陀螺大赛”打开了学生对于写作的兴趣大门;来自两江新区星湖小学的数学老师罗建华出身寒门，通过教育改变了自己的人生，在他眼里最美的教育是传递，传递自己的幸运、得到的爱，为今天的学生创造美好的人生……在这次短暂而又扎实的寻找之旅中，我们也将呈现那些正在追求“最美”的教育故事。

教育之美，尽在细微处。最美的教育时时在发生，最美的教师一直在学生心中。