高校应用型会计人才培养模式研究
——基于业财融合和大智移云双重视域

戴冰（山西大同大学 山西大同 037009）

与一般的会计人才不同，应用型会计人才培养以社会需求为根本，强调职业胜任能力、会计实操能力、专业理论知识等多方面综合素质和能力，并需要对经济社会的发展背景予以综合考虑。在业财融合和大智移云的共同作用下，会计人员的工作重点应该逐步向高附加值的财务战略管理工作转型。双重视域下的高校人才培养不仅强调学生的综合素质，同时也强调学生的实践能力和创新思维。然而，传统的会计人才培养模式通常以报表的生成、账簿和会计凭证等处理能力为培训重点，并存在培养目标模糊、教学内容滞后、教学方式形式僵化、考核形式单一等问题，无法满足应用型会计人才的培养需求。如何构建科学的应用型会计人才培养模式，逐渐成为双重视域下高校提升人才培养质量的关键。

一、业财融合和大智移云对会计人才培养的影响

（一）双重视域下会计人员工作重点亟需转变。业财融合和大智移云双重视域均强调信息数据的重要性，其发展必然会促进会计人员的转型。随着大智移云相关信息技术的发展和运用范围的逐渐拓展，传统会计工作中流程固定、业务量较大的会计核算基础工作逐渐被财务机器人所取代，会计人员的工作重点逐渐向财务共享系统建设以及财务数据的运用、分析、组织、获取等工作转变。业财融合背景下财务与业务分离的传统会计发展阶段会计信息的完整性和及时性往往受到诸多消极影响，财务会计难以发挥实时监督的职能[1]。……